Presentación del proyecto y la importancia de los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y la importancia de los tiempos verbales (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Discutir la importancia de los tiempos verbales en la narración.


• Mostrar ejemplos de diferentes tiempos verbales y su uso en la narración.


• Realizar preguntas a los alumnos para comprobar su comprensión.

Sesión 2: Identificación de los tiempos verbales (15 minutos)

• Repasar los diferentes tiempos verbales (presente, pretérito y copretérito).


• Proyectar un texto y solicitar a los alumnos que identifiquen los tiempos verbales utilizados.


• Guiar una discusión en clase sobre los diferentes tiempos verbales y sus características.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen la identificación de los tiempos verbales.

Sesión 3: Reflexión sobre los tiempos verbales (15 minutos)

• Guiar una discusión en clase sobre la importancia de reflexionar sobre los tiempos verbales al narrar sucesos.


• Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones que utilizan diferentes tiempos verbales.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la elección del tiempo verbal en cada caso y cómo afecta la narración.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que elegir el tiempo verbal adecuado para narrar sucesos específicos.

Sesión 4: Narración de sucesos del pasado y del presente (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que deberán escribir una narración breve que incluya sucesos del pasado y del presente.


• Proporcionar a los alumnos un tema o situación para que desarrollen su narración.


• Darles tiempo para que escriban y compartan sus narra