Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Conociendo la Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema de la clase, explicando que se aprenderá sobre la Revolución Mexicana y cómo esta celebración es parte de la historia de México.


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de conocer y valorar la historia de su país.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y te han pedido que investigues sobre la Revolución Mexicana. ¿Qué te gustaría saber sobre este evento histórico? ¿Qué preguntas te harías?". Anotar las preguntas en el pizarrón o en un papelógrafo.

2. Organización en grupos:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una o dos preguntas para investigar.


• Dar tiempo a los grupos para que investiguen en libros, revistas o utilizando recursos digitales.

3. Socialización de la información:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas a sus preguntas, utilizando imágenes, dibujos o material audiovisual.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo este conocimiento contribuye a la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Plantear preguntas de re