Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

sofi castillo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: explicar a los alumnos en qué consiste la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una actividad de coordinación motriz, como lanzar una pelota y atraparla con las manos.

  • Discusión en grupo: se realizará una conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en las actividades diarias.

  • Juego grupal: se llevará a cabo un juego en el que los alumnos deberán realizar movimientos precisos y coordinados para alcanzar un objetivo (por ejemplo, construir una torre con bloques).


Sesión 2: Uso de herramientas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas: se mostrarán a los alumnos diferentes herramientas y se explicará cómo utilizarlas correctamente.

  • Práctica con herramientas: los alumnos realizarán actividades prácticas utilizando las herramientas, como tijeras para recortar o pinturas para pintar.

  • Observación y retroalimentación: el maestro observará el desempeño de los alumnos y les brindará retroalimentación para mejorar su precisión y coordinación en el uso de las herramientas.


Sesión 3: Actividades sensoriales (45 minutos)



  • Exploración sensorial: se realizarán actividades en las que los alumnos deberán utilizar sus sentidos para realizar movimientos precisos, como reconocer diferentes texturas con las manos o identificar sonidos con los oídos.

  • Juego de memoria: se llevará a cabo un juego de memoria en el que los alumnos deberán recordar movimientos precisos realizados