Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Ninguno

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el ámbito matemático.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones cotidianas en las que se utilicen expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática que involucre el cálculo de áreas utilizando expresiones algebraicas.


• Proporcionarles diferentes figuras geométricas y pedirles que calculen su área utilizando expresiones algebraicas.


• Observar las estrategias utilizadas por los estudiantes y promover el intercambio de ideas en grupos pequeños.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Enfatizar en la importancia de representar algebraicamente áreas y su relación con las expresiones cuadráticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas adicionales de cálculo de áreas utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas que puedan surgir.


• Hacer preguntas reflexivas sobre la importancia de utilizar expresiones algebraicas para representar áreas.

Fase de desarrollo:

• Plantear a los estudiantes situaciones problemáticas en las que deban calcular áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Fomentar el trabajo en grupo y la discusión de