Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problema global: Los alumnos no ubican la distribución de las aguas oceánicas en México y la distribución de la población e identificarán la vulnerabilidad.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Presentación del problema global: Los alumnos no ubican la distribución de las aguas oceánicas en México y la distribución de la población e identificarán la vulnerabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y el problema global.

Desarrollo:

• Presentación de videos y/o imágenes sobre la distribución de las aguas oceánicas en México y la distribución de la población.


• Análisis de las imágenes y videos: ¿Qué observan? ¿Qué conclusiones pueden sacar? ¿Qué relación hay entre la distribución de las aguas oceánicas y la distribución de la población?


• Reflexión en grupo sobre la vulnerabilidad asociada a la distribución de las aguas oceánicas y la distribución de la población en México.

Cierre:

• Planteamiento del reto: Los alumnos deben investigar y proponer prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que