Exposición sobre temas diversos
antonio luna
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problemas de convivencia
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación del tema.
- Pregunta a los alumnos sobre si saben qué es una exposición y para qué sirve.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de qué es una exposición y cómo se realiza.
- Presentación de ejemplos de exposiciones en diferentes formatos (videos, presentaciones, carteles, etc.).
- Planteamiento del tema a exponer por parte de cada alumno, enfocándose en la diversidad de temas.
- Organización de grupos de trabajo para realizar la investigación sobre los temas seleccionados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de planificar una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.
- Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación y elaboración de materiales).
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior y las tareas asignadas.
- Motivación del trabajo en equipo y la importancia de valorar el interés del auditorio.
Desarrollo (30 minutos):
- Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por lo