Exposición sobre temas diversos

antonio luna
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de convivencia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación del tema.

    • Pregunta a los alumnos sobre si saben qué es una exposición y para qué sirve.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de qué es una exposición y cómo se realiza.

    • Presentación de ejemplos de exposiciones en diferentes formatos (videos, presentaciones, carteles, etc.).

    • Planteamiento del tema a exponer por parte de cada alumno, enfocándose en la diversidad de temas.

    • Organización de grupos de trabajo para realizar la investigación sobre los temas seleccionados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de planificar una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación y elaboración de materiales).




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y las tareas asignadas.

    • Motivación del trabajo en equipo y la importancia de valorar el interés del auditorio.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por lo