Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Mirthala Samaniego- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Motivación a través de una pregunta generadora: ¿Cuál crees que ha sido el mayor avance científico o tecnológico en la historia?
- Reflexión sobre la importancia de la química en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
- Investigación en grupos sobre un aporte específico de una cultura en el ámbito de la medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes de diferentes pueblos y culturas.
- Evaluación formativa mediante una pregunta escrita sobre los aportes investigados.
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