Exposición sobre temas diversos

antonio luna
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Problemas de convivencia en la comunidad escolar


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de exponer sobre diversos temas relacionados con los problemas de convivencia en la comunidad escolar, utilizando pronombres y nexos adecuados, valorando el interés del auditorio y siguiendo el hilo de lo que se dice como audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planificación de la exposición



  • Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes sobre los problemas de convivencia que han observado en la escuela y cómo creen que se podrían solucionar.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicación sobre los problemas de convivencia en la comunidad escolar y su importancia para tener un ambiente de aprendizaje adecuado.

    • Organización de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un problema de convivencia para investigar y exponer.

    • Planificación de la exposición: Los grupos deberán planificar su exposición, definiendo el tema específico, el objetivo, los materiales de apoyo y los apuntes que utilizarán como guía.



  • Cierre (5 minutos):



    • Preguntas y respuestas: Los estudiantes podrán hacer preguntas sobre la planificación de sus exposiciones.

    • Tarea: Los grupos deberán preparar los materiales de apoyo y los apuntes para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos): Exposición de los problemas de convivencia



  • Inicio de la clase (5 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior: Recordatorio de