Introducción al álgebra
Olivia Canales
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de dificultad para interpretar, despejar y aplicar fórmulas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la sesión: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra.
- Motivar a los alumnos con ejemplos prácticos que involucren áreas y volúmenes.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios sencillos para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Trabajar en grupos pequeños para resolver los ejercicios.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la resolución de los ejercicios.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar el álgebra para representar áreas y volúmenes.
- Plantear posibles dificultades que puedan surgir al despejar y aplicar fórmulas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la dificultad para interpretar, despejar y aplicar fórmulas.
- Generar una discusión sobre las posibles causas de esta dificultad.
Desarrollo:
- Proponer a los alumnos una serie de ejercicio