Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de equidad de género y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones donde se evidencia la falta de equidad de género.


2. Proyección de un video sobre la importancia de la equidad de género en la vida cotidiana.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles tradicionalmente asignados a hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


4. Debate grupal sobre las diferencias y desigualdades de género en relación a las responsabilidades y roles.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar los estilos de relación en la familia y su impacto en la equidad de género.

Actividades:

1. Lectura y análisis de casos reales de familias que promueven la equidad de género en la distribución de responsabilidades.


2. Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones familiares y discutan posibles soluciones desde una perspectiva de equidad de género.


3. Elaboración de un mural con imágenes y frases que promuevan la equidad de género en la familia.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre los estilos de relación en la escuela y su impacto en la equidad de género.

Actividades:

1. Análisis de situacione