Valoración de la biodiversidad
Rossy Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Objetivo PDA: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre la biodiversidad en su localidad. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión y discusión sobre la diversidad de especies y ecosistemas encontrados en su localidad.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad a nivel mundial.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones sustentables que pueden llevar a cabo para contribuir a la conservación de la biodiversidad.
- Puesta en común y discusión de las acciones propuestas.
Sesión 3:
- Ampliar la perspectiva: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en otras entidades de México.
- Actividad de investigación y presentación de resultados en formato de exposición.
- Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la biodiversidad de su localidad y otras entidades del país.
Sesión 4:
- Enfoque global: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en diferentes países del mundo.
- Realizarán una comparativa entre la biodiversidad de su localidad, entidades de México y otros países.
- Reflexión y discusión sobre las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad a nivel global.
Sesión