La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema (10 minutos): El profesor/a introducirá el tema de la toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana. Se generará una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y se discutirán las posibles consecuencias de estas decisiones.

  
  



• Presentación del problema (15 minutos): Se presentará a los alumnos un caso práctico en el que deberán tomar decisiones. El caso podría ser, por ejemplo, el de un niño que se encuentra en una situación de riesgo al cruzar la calle y debe decidir cómo actuar.

  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán el caso presentado. Deberán analizar las posibles opciones de acción, considerando los riesgos y las consecuencias de cada una. Cada grupo deberá llegar a una decisión consensuada.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las conclusiones de cada grupo (15 minutos): Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase. Se discutirán las diferentes opciones de acción y se analizarán las posibles consecuencias de cada una.

  
  



• Reflexión individual (15 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las de