Introducción y exploración del tema

Inocencio Rojas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender las partes que conforman el aparato reproductor humano y su función.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

    • Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la reproducción humana y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad en grupo: Entregar a cada grupo de alumnos un dibujo del aparato reproductor humano incompleto y una lista de nombres de las partes correspondientes. Los alumnos deberán investigar en libros de biología, enciclopedias o recursos en línea para identificar y escribir los nombres correctos de las partes en el dibujo.

    • Puesta en común: Cada grupo presentará su dibujo completo y explicará la función de cada parte.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las partes del aparato reproductor humano y cómo creen que estas partes se relacionan con el proceso de reproducción.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre el proceso general de la reproducción humana: fecundación, embarazo y parto.




Sesión 2: Investigación y comprensión del proceso de reproducción
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las partes del a