Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.

Enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y efecto invernadero.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y el efecto invernadero.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de cambio climático y efecto invernadero.


• Video explicativo sobre el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del efecto invernadero.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre el efecto invernadero?


• Tarea: Investigar acerca de los gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea de investigación.
  Desarrollo:


• Actividad experimental: Simulación del efecto invernadero utilizando un recipiente transparente, una lámpara y diferentes gases.


• Análisis de los resultados de la actividad experimental.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la actividad experimental con el efecto invernadero?


• Tarea: Investigar casos reales de efecto invernadero y presentarlos en la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repas