Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: 2º Primaria

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y les explico el objetivo de la clase.


2. Pregunto a los estudiantes si han tenido dificultades para registrar por escrito instrucciones en casa y si saben por qué es importante hacerlo.


3. Realizamos una breve conversación sobre las dificultades que enfrentan y la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presento a los estudiantes diferentes ejemplos de instrucciones escritas, como listas de materiales, pasos para realizar una actividad, asentar normas, etcétera.


2. Les pido a los estudiantes que, en parejas, elijan una actividad que les guste hacer en casa y que necesite de instrucciones escritas.


3. Los estudiantes deben dibujar una ilustración de la actividad elegida y escribir instrucciones breves debajo de la imagen.


4. Los estudiantes comparten sus trabajos con el resto del grupo y explican las instrucciones escritas y las ilustraciones.


5. Realizamos una reflexión sobre la importancia de utilizar tanto el dibujo como la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Cierre (10 minutos):

1. Realizamos una actividad grupal en la que los estudiantes crean una lista de normas para el aula, utilizando tanto el dib