Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no saben redactar un texto explicativo acerca de un tema cultural de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre temas culturales de la comunidad.


• Lectura de artículos de divulgación: Proporcionar a los alumnos diversos artículos sobre temas culturales de la comunidad para que los lean y subrayen la información relevante.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan la información que encontraron en los artículos. Cada grupo deberá seleccionar un tema para su texto explicativo.

Sesión 2:

• Toma de notas: En esta sesión, los alumnos tomarán notas sobre el tema que eligieron en la sesión anterior. Deberán anotar la información más relevante y las fuentes de donde la obtuvieron.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información de manera lógica y secuencial para iniciar la redacción de su texto explicativo.

Sesión 3:

• Redacción del texto explicativo: Los alumnos deberán redactar su texto explicativo siguiendo la estructura adecuada (introducción, desarrollo y conclusión). Se les proporciona