Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos identificarán y hablarán acerca de las características personales y de los demás, participarán en representaciones artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes? ¿Qué lenguajes podemos utilizar para expresarnos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita comunitaria a un lugar cercano para observar y conocer las características de las personas y su entorno.


• Registro: Los alumnos tomarán notas o dibujarán lo que observen y lo compartirán posteriormente con el grupo.


• Reflexión: ¿Qué características personales y de los demás pudimos identificar? ¿Cómo podemos comunicar estas características a través de los lenguajes?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos participarán en una representación artística (obra de teatro, canción, danza, etc.) en la que expresarán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: ¿Qué lenguajes utilizamos en la representación artística? ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras neces