Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con los compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de identificar de manera crítica las principales características de la publicidad y cerciorar su veracidad o falsedad observando su contenido.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.


• Actividad de sensibilización: Observar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y realizar una tormenta de ideas sobre las características que identifican en ellos.


• Debate en grupos pequeños sobre la veracidad o falsedad de los anuncios observados.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los principales elementos de un anuncio publicitario (imagen, texto, música, etc.) y su impacto en el público.


• Elaboración de una lista de preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con el tema de la publicidad.


• Planificación de las entrevistas a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas a personas de la comunidad.


• Recopilación de la información obtenida y análisis en grupos sobre las respuestas obtenidas.


• Elaboración de conclusiones individuales s