La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Maria Evelia Maria21- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Grado: Tercero de Primaria
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad de tomar decisiones y comprender la importancia de valorar los riesgos del entorno.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema y explicar la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables.
- Establecer la relación entre el tema y la prevención de riesgos en el entorno.
Actividad principal (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como cruzar la calle, elegir alimentos saludables, etc.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y analizar cada situación, identificando qué decisión tomarían y por qué.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de valorar los riesgos del entorno antes de tomar decisiones.
- Solicitar a los alumnos que anoten en su cuaderno al menos dos situaciones cotidianas en las que hayan tomado decisiones considerando los riesgos.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los ri