Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Proyecto comunitario: Recuperando y clasificando creaciones literarias

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión lectora y la ortografía.


• Diálogo e intercambio de ideas sobre las creaciones literarias presentes en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• Realización de una investigación en grupo sobre las creaciones literarias presentes en la comunidad.


• Recopilación de las creaciones encontradas.

Sesión 2:

• Clasificación de las creaciones literarias encontradas por tipo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Lectura en voz alta de las creaciones literarias encontradas.


• Análisis y discusión de las características de cada tipo de creación literaria.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Realización de una lista de las creaciones literarias