Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de profundizar en criterios para clasificar a los seres vivos y utilizar las tablas, gráficas de barras y circulares en carteles ilustrados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Relacionar el tema de las fracciones y los decimales con el problema interdisciplinario de clasificar a los seres vivos, explicando cómo las tablas, gráficas de barras y circulares pueden ser útiles en la organización de información sobre los seres vivos.

2. Desarrollo: Actividades prácticas y de resolución de problemas (30 minutos)

• Proponer a los alumnos diferentes ejemplos de expresiones fraccionarias y decimales para que los conviertan entre sí, utilizando diversas estrategias como división, multiplicación, simplificación, entre otras.


• Plantear problemas relacionados con situaciones cotidianas donde se necesite convertir fracciones a decimales o viceversa, y pedir a los alumnos que los resuelvan aplicando las estrategias aprendidas.

3. Cierre: Reflexión y conclusión (10 minutos)

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para convert