Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Anna_Leticia Alcantar_Carrizales
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlo por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la construcción de narrativas audiovisuales:



  • Creatividad y originalidad

  • Coherencia y claridad del mensaje

  • Calidad técnica (uso de recursos audiovisuales, fluidez, edición, etc.)

  • Capacidad para transmitir la idea de una vida saludable



  1. Cuestionario de evaluación de interés y participación:



  • Medir el grado de interés mostrado por los alumnos durante el desarrollo del proyecto

  • Evaluar su participación en las actividades propuestas

  • Identificar posibles áreas de mejora para futuros proyectos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Análisis y discusión de mensajes publicitarios de productos que promueven una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles mensajes a transmitir en una narrativa audiovisual.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre formatos y recursos audiovisuales para transmitir los mensajes.


Cierre:



  • Presentación de los equipos sobre los mensajes que desean transmitir.

  • Retroal