Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de discapacidad visual

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Estados de agregación de la materia".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en los tres estados (sólido, líquido y gaseoso) y pedir a los estudiantes que describan las características de cada estado.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Presentación de los modelos atómicos y de partículas para explicar los estados de la materia.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán experimentos para observar los cambios de estado de diferentes sustancias (por ejemplo, hielo, agua y vapor).


• Los estudiantes deberán anotar en sus cuadernos las observaciones y resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las hipótesis planteadas al inicio de la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Activid