La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones y reconocer los posibles riesgos asociados.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que los estudiantes deban tomar decisiones.


2. Desarrollo (30 minutos): Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación cotidiana. Los estudiantes deberán analizar la situación, identificar las posibles decisiones a tomar y los riesgos asociados a cada opción. Posteriormente, cada grupo expondrá su análisis al resto del aula.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones informadas y considerar los riesgos en cada situación cotidiana.

Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender las posibles consecuencias de las decisiones tomadas en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos): Proponer a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas y pedirles que refl