Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán el valor de las monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el uso del dinero en la vida diaria. Preguntar a los alumnos si saben qué son las monedas y los billetes, y si han utilizado dinero antes.


2. Mostrar imágenes de diferentes monedas y billetes, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son.


3. Jugar a "La tiendita". Colocar diferentes objetos en una mesa y asignarles un valor en monedas y billetes. Los alumnos deberán hacer compras utilizando dinero de mentira.


4. Reflexionar sobre las compras realizadas. Preguntar a los alumnos si les alcanzó el dinero para comprar lo que querían y por qué.

Sesión 2: Exploración
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos estimarán para qué les alcanza su dinero al hacer compras.

Actividades:

1. Recordar la actividad de "La tiendita" de la sesión anterior. Esta vez, los alumnos deberán estimar cuánto dinero necesitarán para comprar los objetos que desean.


2. Realizar una actividad de estimación. Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuánto creen que cuestan en monedas y billetes.


3. Jugar a "La tiendita" nuevamente, pero esta vez los alumnos deberán estimar cuánto dinero necesitarán para comprar los objetos que desean.


4. Reflexionar sobre las estimaciones realizadas. Preguntar a los alumnos si sus estimaciones fueron acertadas y por qué.

Sesión 3: Aplicación
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Realizar una actividad