Reconocimiento de las manifestaciones artísticas del cuerpo, espacio y tiempo en la riqueza pluricultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo)

Tema: Reconocimiento de las manifestaciones artísticas del cuerpo, espacio y tiempo en la riqueza pluricultural.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y el mundo.


• Se realizará una dinámica de reflexión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen los alumnos y cómo están presentes en su entorno.


• Se planteará el problema: la falta de conocimiento claro sobre las artes, en particular la danza.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la danza como manifestación artística: Se realizará una exposición sobre la danza, su historia y sus diferentes estilos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes danzas tradicionales de México y del mundo, prestando atención a los elementos de cuerpo, espacio y tiempo presentes en cada una.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación, resaltando los elementos encontrados y su importancia en la danza.

Sesión 2:

• Taller de danza: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos podrán experimentar con diferentes movimientos y coreografías, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Se formarán grupos para crear una coreografía corta basada en una danza tradicional que