La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
JOSE HERMILO ROJAS CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)
Objetivos:
- Comprender la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la sociedad.
- Identificar las diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la sociedad.
- Presentar a los alumnos un mapa de México y un globo terráqueo para que identifiquen diferentes países y lenguajes hablados en cada región.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde investiguen sobre una lengua indígena hablada en México y una lengua extranjera hablada en otro país. Deberán presentar sus hallazgos al final de la actividad.
Sesión 2: El uso de diferentes tipos de texto y medios de comunicación para expresar prácticas culturales y lingüísticas (45 minutos)
Objetivos:
- Utilizar diferentes tipos de texto y medios de comunicación para expresar prácticas culturales y lingüísticas.
- Reconocer la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto (folletos, periódicos, publicaciones en redes sociales) que muestren prácticas culturales y lingüísticas diversas.
- Pedir a los alumnos que seleccionen un tipo de texto y creen su propio material utilizando alguna práctica cultural o lingüística.
- Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.
Sesión 3: Uso de la lengua ingl