Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Explicar a los alumnos qué es la diversidad natural y cómo se manifiesta en los animales.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los describan en su lengua materna (color, tamaño, forma, etc.).


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales de la granja y anotar las respuestas en un pizarrón. Luego, mostrar imágenes de animales de la granja y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen otros animales que no sean de la granja y que vivan en la comunidad. Pedirles que compartan sus conocimientos y experiencias.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de animales que viven en la comunidad y pedir a los alumnos que los identifiquen. Pedirles que describan cómo son y dónde viven.


• Actividad principal: Realizar una salida de campo a un parque cercano para observar y describir animales que viven en ese lugar. Los alumnos llevarán una libreta para dibujar y anotar las características de los animales que encuen