Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Miryam Ortega
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del maltrato animal


Objetivo general de la clase: Los alumnos investigarán y desarrollarán un tríptico informativo sobre la prevención del maltrato animal, integrando la información obtenida en un texto breve y utilizando diferentes recursos visuales y gráficos.


PDA: Investiga con mayor profundidad sobre el problema del maltrato animal e integra la información en un texto breve que será incluido en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema del maltrato animal y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del maltrato animal.

  • Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el objetivo de investigar sobre el maltrato animal en diferentes contextos o situaciones (hogar, calle, espectáculos, etcétera).

  • Registro de la información: Los grupos deberán registrar la información obtenida en una hoja de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de la información: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre el maltrato animal.

  • Discusión y análisis: Realizar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias del maltrato animal y la importancia de su prevención.

  • Selección del enfoque: Los grupos elegirán un enfoque específico dentro del tema general del maltrato animal (por ejemplo, actividades de prevención, leyes existentes, casos de éxito, etc