Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas

Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas


Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la problemática planteada y cómo afecta el desempeño académico de los alumnos.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes aparatos tecnológicos de comunicación (teléfono celular, radio, televisión, etc.).

  • Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Cómo funcionan estos aparatos? ¿Qué relación tiene esto con la electricidad y el magnetismo?

  • Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación específico.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.

  • Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos aplicar estos conocimientos en la vida diaria?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la clase anterior y la reflexión realizada al final.

  • Plantear la pregunta