Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de integración, donde los estudiantes compartan una meta personal que tengan para el año escolar.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de proyecto de vida y sus componentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un cambio presente para que investiguen y presenten a la clase cómo afecta a la vida de los adolescentes.


• Los grupos deben buscar información, analizarla y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se fomenta el debate y la reflexión en torno a los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Recordar a los estudiantes que deben pensar en metas personales y en colectivo en función de los cambios presentes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistan en definir metas personales y en colectivo a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar el objetivo y las tareas asignadas para la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de reflexión individual, donde los estudiantes piensen en sus metas personales y en colectivo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles un tipo de meta (corto, mediano o largo plazo).


• Cada grupo