Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no saben cómo expresar sus sentimientos y emociones.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos y emociones que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Comentar la problemática: Los estudiantes no saben cómo expresar sus sentimientos y emociones.


• Introducir el objetivo de la clase: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios que expresen sentimientos, emociones, ideas y descripciones relacionadas con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Explicar y analizar los diferentes recursos literarios presentes en los ejemplos, como metáforas, comparaciones, personificaciones, entre otros.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de recursos literarios para que la consulten durante