La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Maribel Hernández- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica para evaluar la participación en la discusión y reflexión en grupo sobre la toma de decisiones basada en la cultura de paz. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la aplicación de la cultura de paz en la toma de decisiones en situaciones reales.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: la cultura de paz y su importancia en la construcción de ambientes respetuosos.
- Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre la violencia y sus consecuencias en diferentes ámbitos de la vida.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la cultura de paz en nuestra escuela?
- Investigación en línea sobre ejemplos de acciones concretas de cultura de paz en escuelas.
- Discusión en equipo sobre las posibles acciones que podrían implementarse en la escuela para promover la cultura de paz.
Cierre:
- Presentación de propuestas por parte de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones basada en la cultura de paz.
- Tarea: Investigar sobre situaciones de conflicto en la escuela y cómo podrían resolverse aplicando la cultura de paz.
Sesión