La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos presentando la siguiente pregunta: ¿Por qué pocos españoles lograron conquistar a miles de mesoamericanos?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles respuestas a la pregunta.


• Explicar que durante las próximas sesiones se explorarán los factores que influyeron en la conquista de América por parte de los españoles.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso de estudio sobre la conquista de América.


• Cada grupo debe analizar el caso de estudio y identificar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Los grupos deben realizar una investigación en línea para recopilar información adicional sobre los factores identificados.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se fomenta la discusión y reflexión en torno a la pregunta inicial.


• El maestro resume los puntos más relevantes y destaca la importancia de considerar todos los factores para comprender el resultado de la conquista.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta inicial y los factores discutidos en la se