Transformación responsable del entorno.

sofi castillo
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Tema: Transformación responsable del entorno.


Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: LOS ALUMNOS PRESENTAN DIFICULTADES EN LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar el entorno natural.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que pueden identificar en su entorno.

  • Planteamiento del problema: Presentar un caso práctico de contaminación o mal uso de recursos naturales y plantear el reto de encontrar soluciones.

  • Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos para que trabajen juntos en la búsqueda de soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos: Cada grupo investigará sobre diferentes acciones responsables para cuidar y preservar el entorno.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán registrar la información obtenida y organizarla en un material visual para su presentación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de soluciones: Cada grupo expondrá las acciones responsables que encontraron y cómo pueden implementarlas en su entorno.

  • Discusión y reflexión: Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas que promuevan el debate y