Transformación responsable del entorno.
sofi castillo
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Transformación responsable del entorno.
Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: LOS ALUMNOS PRESENTAN DIFICULTADES EN LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar el entorno natural.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que pueden identificar en su entorno.
- Planteamiento del problema: Presentar un caso práctico de contaminación o mal uso de recursos naturales y plantear el reto de encontrar soluciones.
- Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos para que trabajen juntos en la búsqueda de soluciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en equipos: Cada grupo investigará sobre diferentes acciones responsables para cuidar y preservar el entorno.
- Recopilación de información: Los grupos deberán registrar la información obtenida y organizarla en un material visual para su presentación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de soluciones: Cada grupo expondrá las acciones responsables que encontraron y cómo pueden implementarlas en su entorno.
- Discusión y reflexión: Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas que promuevan el debate y