Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de experiencias y vivencias de los alumnos.

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Conversación en grupo sobre las experiencias y vivencias de los alumnos en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes que representen sus experiencias y vivencias en eventos comunitarios.


• Compartir en grupo las imágenes y explicarlas.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una celebración o conmemoración para investigar y aprender más sobre ella.


• Los grupos prepararán una presentación utilizando recursos artísticos para compartir lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos): Conocimiento de la historia y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.

• Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y el país.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual o presencial a algún lugar o museo que exhiba obras del patrimonio artístico y cultural.


• Los alumnos elegirán una obra y la recrearán utilizando recursos artísticos.

Sesión 4 (45 minutos): Representación de experiencias y vivencias en eventos, celebraciones y conmemor