Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
marily CEB
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre el cuidado de la naturaleza.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a atender, destacando la importancia del cuidado de la naturaleza para el bienestar de todos los seres vivos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y su cuidado.
- Presentación del concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Actividad principal: Observación de imágenes y videos que muestren el impacto de las acciones humanas en la naturaleza. Realizar una reflexión grupal sobre lo observado.
- Cierre: Preguntas de reflexión para generar conciencia sobre la importancia de cuidar el entorno natural.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el cuidado de la naturaleza.
- Actividad inicial: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado de la naturaleza y buscarán soluciones.
- Actividad principal: Elaboración de un mural colaborativo sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar la naturaleza.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de actuar de forma responsable y respetuosa con la naturaleza.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido sobre