Introducción al tema

Yesica Itzel Alcocer
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de narración de historias mediante diversos lenguajes, fomentando la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase de hoy.

  2. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos, fomentando la atención y la comprensión.

  3. Conversación sobre el cuento: Preguntar a los alumnos sobre la historia que escucharon, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

  4. Actividad artística: Permitir a los alumnos dibujar o pintar una escena del cuento que escucharon, fomentando su expresión artística y creatividad.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de historias


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de historias, promoviendo la narración con secuencia lógica y el uso de recursos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Recordatorio del cuento anterior: Recordar el cuento leído en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre las escenas que dibujaron.

  2. Presentación de diferentes tipos de historias: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de historias, como cuentos, fábulas, leyendas, etc., a través de imágenes o ejemplos cortos.

  3. Actividad de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen las historias presentadas según su tipo, fomentando su pensamiento crítico y capacidad de análisis.

  4. Actividad artística: Permitir a los alumnos crear un collage con recortes de revistas representando diferentes tipos de historias, fomentando su expresión artística y creatividad.


Sesión 3: Creando historias propias


Objetivo: Esti