"Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones"
Joani Mtz
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones"
Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos)
- Saludo y conversación inicial sobre costumbres y tradiciones.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
Actividad 1: "Rondas culturales" (15 minutos)
- Formar parejas y entregar a cada una un papel con una pregunta sobre costumbres y tradiciones.
- Los estudiantes deben hacer preguntas a sus compañeros y anotar sus respuestas.
- Luego, compartirán algunas de las respuestas con el resto de la clase.
Actividad 2: "Explorando nuestras costumbres" (20 minutos)
- Mostrar a los estudiantes fotografías o dibujos que representen diversas costumbres y tradiciones del país.
- Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las imágenes y describan lo que ven.
- Promover la participación de todos los alumnos y alentarlos a compartir sus ideas y emociones.
Sesión 2 (45 minutos)
Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las costumbres y tradiciones del país.
Actividad 1: "Creando un collage cultural" (30 minutos)
- Proporcionar a los estudiantes materiales como revistas, tijeras, pegamento y papel.
- Pedirles que recorten imágenes relacionadas con las costumbres y tradiciones del país y las peguen en un papel grande para crear un collage grupal.
- Animar a los estudiantes a compartir y