Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

MARIA DEL ROCIO ARISTA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Objetivo de la sesión: Comprender las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su relación con la satisfacción de necesidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Explicación de cada una de las propiedades y ejemplos de materiales que las presentan.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y recibirán diferentes materiales. Deberán analizar los materiales y determinar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.


Sesión 2:
Tema: Dureza y sus aplicaciones


Objetivo de la sesión: Experimentar con diferentes materiales para determinar su dureza y comprender su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Repaso de la propiedad de dureza y su relación con la resistencia al rayado y corte en la superficie de los materiales.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán pruebas de rayado y corte en diferentes materiales para determinar su dureza.

  • Análisis de los resultados y discusión sobre las aplicaciones de los materi