Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no saben sobre el cuidado de los seres vivos, no respetan ni cuidan la naturaleza.

Enfoque de igualdad de género e inclusión: Promover la participación activa de todos los alumnos, independientemente de su género o capacidades, y garantizar la igualdad de oportunidades en el aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y concientización):

• Presentar el tema sobre el cuidado de la naturaleza, respeto y empatía hacia los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen acciones de cuidado hacia la naturaleza.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de preservar el entorno natural y cómo nuestras acciones pueden afectarlo.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el cuidado de los seres vivos y la naturaleza.


• Proporcionar recursos (libros, internet, láminas, etc.) para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre su pregunta.


• Guiar y supervisar el proceso de investigación.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3 (Reflexión y debate):

• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las acciones que dañan la naturaleza y las que la preservan.