Cuidado de la salud personal y colectiva

Santillán Garibay Karla
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por "salud" y "cuidado de la salud".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y colectiva que conocen.

  3. Mostrar imágenes de diferentes situaciones de higiene y actividad física para promover la reflexión y el diálogo.

  4. Explicar la importancia de mantener una buena higiene y llevar una vida activa para prevenir enfermedades.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar diferentes objetos y acciones relacionados con el cuidado de la salud.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal
Actividades:



  1. Repasar los hábitos de higiene personal mencionados en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.

  3. Enseñar a los alumnos la técnica adecuada para lavarse las manos.

  4. Realizar una dramatización donde los alumnos representen situaciones de higiene personal.

  5. Designar a cada alumno un hábito de higiene personal para que investigue y comparta con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Limpieza
Actividades:



  1. Recordar los hábitos de limpieza mencionados en la primera sesión.

  2. E