Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestras raíces

• Presentación del tema: Introducir la importancia de conocer y valorar nuestras culturas y la celebración del 20 de noviembre a través de manifestaciones artísticas y culturales.


• Conversación grupal: Preguntar a los alumnos sobre qué saben acerca de su cultura y la celebración del 20 de noviembre.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan elementos de su cultura y de la celebración del 20 de noviembre.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: La música de nuestras tradiciones

• Presentación del tema: Introducir la música regional como una manifestación cultural importante.


• Actividad: Escuchar diferentes canciones tradicionales de la región y analizar los elementos que las componen (ritmo, letra, instrumentos, etc.).


• Actividad práctica: Crear instrumentos musicales con materiales reciclados y experimentar con diferentes ritmos y sonidos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la música en nuestra cultura.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Los colores de nuestra historia

• Presentación del tema: Int