Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Objetivo (PDA): Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observación del cielo en diferentes momentos del día y registro de las observaciones en un cuaderno.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y conclusiones preliminares.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas generadoras planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de entrevistas a familiares y vecinos para conocer las actividades que realizan durante el día y la noche.


• Registro de las respuestas en un cuadro comparativo.


• Análisis de los datos recopilados y conclusiones sobre las actividades diurnas y nocturnas.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Observación de imágenes y videos relacionados con el Sol y la Luna y sus características perceptibles.


• Discusión en grupo sobre las características observadas y su relación con el día y la noche.


• Realización de dibujos o maquetas representando el Sol y la Luna.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Realización de un cuento o historia en la que se describan las actividades personales, famili