Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1: "¿Quiénes somos y cómo nos relacionamos?"

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una característica positiva sobre sí mismo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de "formas de ser, pensar, actuar e interactuar" y su importancia en nuestras vidas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para identificar y discutir las diferentes formas en las que ellos y sus compañeros se comportan, piensan y se relacionan.


• Fomentar el diálogo y el respeto en el intercambio de ideas y experiencias.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de lo trabajado en parejas, destacando las diferencias y similitudes entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá entrevistar a alguien de su entorno (familiar, amigo, vecino) sobre cómo esa persona vive sus experiencias cotidianas.

Sesión 2: "Viviendo nuestras experiencias de forma diversa"

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir brevemente las respuestas obtenidas en sus entrevistas.


• Destacar la diversidad de formas de vivir y experimentar situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferente