La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los diferentes lenguajes y cómo nos comunicamos en nuestro entorno familiar, escolar y comunitario.

   
   



2. Actividad 1 - Lectura de cuentos (20 minutos): Leer en voz alta un cuento corto que provenga de una cultura distinta a la de los alumnos. Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas sobre el lenguaje utilizado en el cuento y cómo se relaciona con la cultura de origen.

   
   



3. Actividad 2 - Mapa de lenguas (15 minutos): Proporcionar a los alumnos un mapa de México y del mundo, en el que deberán ubicar las diferentes lenguas que se hablan en cada región. Fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística.

   
   



4. Cierre (10 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido y reforzar la importancia de la diversidad lingüística en nuestra sociedad.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad 1 - Investigación en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena o extranjera que se hable en México. Cada grupo deberá buscar información sobre su origen, características, número de hablantes, entre otros aspectos