Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar géneros literarios, no elaborar comentarios y no promover la lectura.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Desarrollo: Mostrar ejemplos de textos literarios líricos a través de canciones, poemas y juegos de palabras. Analizar en grupo los recursos estéticos presentes en cada texto y su impacto en el receptor.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios poemas o canciones utilizando recursos estéticos. Compartir y comentar los trabajos realizados.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos. Introducción a los géneros literarios y su importancia en la literatura.


• Desarrollo: Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.) y análisis de sus características principales. Lectura y discusión de fragmentos representativos de cada género.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el género literario de diferentes fragmentos de textos. Comentar