Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, matemáticas y lengua y literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario y proyecto individual.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué materiales tecnológicos conocen y usan en su comunidad?


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes materiales tecnológicos y hacer preguntas sobre su uso en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales tecnológicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales tecnológicos que conocen y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material tecnológico para investigar su origen y transformación.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos sobre el origen y transformación de los materiales tecnológicos asignados.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales tecnológicos en nuestra comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo se pueden utilizar los materia