Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Gonzalo Guadalupe Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la percepción de violencia en la escuela y el papel de los docentes en el reporte de agresiones.

  • Planteamiento del problema: Se percibe violencia, acoso escolar y maltrato escolar, intolerancia y falta de empatía, los docentes omiten reportar las agresiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Distribución de materiales como textos, imágenes o videos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Lectura y análisis de casos reales de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán comparar los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas identificando similitudes y diferencias.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate para enriquecer el análisis.


Sesión 2:



  • Presentación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en relación a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Análisis de ej