Registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.

Yohanna Santos
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de registrar información sobre un tema de su interés utilizando diversas formas de expresión como la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la interacción con diferentes fuentes de información.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y seleccionar fuentes de información relevantes para investigar un tema de interés.

  2. Realizar una lectura comprensiva de la información consultada.

  3. Utilizar estrategias de registro y resumen para organizar la información obtenida.

  4. Aplicar diferentes formas de expresión para registrar la información, como la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video.

  5. Compartir el registro realizado con sus compañeros, ya sea de forma oral o escrita.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes de información



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar y resumir la información consultada.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, documentales, etc.).

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para investigar.

  • Cada grupo seleccionará al menos tres fuentes de información relacionadas con su tema y las compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2: Lectura comprensiva y registro de información



  • Explicar a los alumnos la importancia de la lectura comprensiva para obtener la información necesaria.

  • Proporcionar a los alumnos las fuentes de información seleccionadas en la sesión anterior.

  • Cada alumno realizará una l